Este ejercicio desarrolla múltiples habilidades clave:
- Razonamiento temporal: los niños identifican la hora que marcan las agujas.
- Atención y observación: deben diferenciar entre la manecilla de las horas y los minutos.
- Conversión de formatos: pasan de la hora analógica a la digital.
- Expresión escrita: escriben la hora con palabras en español, desarrollando también su caligrafía.
Edad recomendada: 1.º y 2.º de Primaria (6-8 años). Puede adaptarse para repaso en 3.º de Primaria.
Habilidades previas necesarias:
- Reconocer los números del 1 al 12 en el reloj.
- Entender que el reloj se divide en horas y minutos.
- Saber contar de cinco en cinco hasta 60.
Ejercicios complementarios:
- Jugar con relojes manipulativos para mover las agujas.
- Dibujar relojes con diferentes horas para intercambiarlos con compañeros.
- Juegos digitales con relojes interactivos.
Recomendaciones para las familias:
Este tipo de tareas pueden generar frustración si el niño aún no domina el concepto del tiempo. Acompañar el proceso con paciencia, y permitir equivocarse, es clave. Anímale a observar relojes reales en casa, a hablar de a qué hora suceden las rutinas diarias (comida, baño, dormir). El aprendizaje del reloj es una oportunidad perfecta para hablar sobre la constancia y el valor de intentar aunque no salga perfecto a la primera.